Reedel, 29.aprillil toimus riiklik ühiskonna eksam. Sooritajaid oli kokku 40. Eksam toimus meie kooli aulas ilma vaheaegadeta ja oli 4 tundi (240 min) pikk. Eksamitöö oli A4 formaadis ja koosneb arutlusest (valida sai kuue teema hulgast; 20 punkti)ja ülesannetest (80 punkti). Ühiskonna riigieksam sooritati kirjalikult.
Soovime kõikidele häid tulemusi!
Intervjuu ühhiskonna eksami sooritaja, Risot Pajustega. Miks valisite just ühiskonna eksami? Õppisin ka 9. Klassis ühiskonda. See teema huvitab mind ka koolitunni väliselt. Olen aktiivne uudiste lugeja ja üritan end maailmas toimuvaga kursis hoida.
Kas ühiskonna eksam seostub kuidagi ka teie tulevase ametiga? Otseselt ei seostu, aga laiem silmaring tuleb alati kasuks!
Kas olete oma eksami sooritusega rahul? Olen küll rahul ja loodan küllatki head tulemust.
Kas kahetsete, et valisite ühiskonna eksami? Ei kahetse absoluutselt.
Kas soovitaksite ka teistel tulevikus ühiskonna eksamit valida? Soovitan küll, kuid teadku, et see ei ole nii kerge kui kõik räägivad. Selleks peab ka õppima, nagu igaks teiseks eksamikski.
Kolmapäeval, 27. aprillil külastas meie kooli Ukraina lilliputtide tsirkus. Tsirkus toimus meie kooli aulas ja oli kestvuselt umbes 50 minutit pikk. Publikuks olid meie algklassid, kes olid väga põnevil ja elevil. Tsirkus algas kahe suurepärase klouni etteastega. Samuti sai näha veel mustkunstnikut, erinevaid trikke klaasikildudega ja teravate esemetega, trikke kahe koera ja tuvidega. Taustal mängis lõbus muusika, mis muutis meele veelgi paremaks. Suurt tähelepanu pöörati ka publikule, nimelt said lapsed osaleda erinevates trikkides. Kõik said hea meeleolu ning jätkasid oma koolipäeva rõõmsas tujus.
Esmaspäeval, 25. aprillil kirjutasid abituriendid lõpukirjandi. Meie koolis toimus riigieksam nagu ikka kooli aulas. Eksam algas kell 10.00 ja kestis 6 tundi, ehk kuni kella 16.00-ni. Eksamikomisjonis olid direktor Jaan Paas, eesti keele ja kirjanduse õpetaja Eva Hanni ja logopeed Hille Kasenurm. Kirjutajatel oli valikuks kümme järgmist teemat:
1.Minu Eesti. 2.Sotsiaalmeedia mõjust inimsuhetele. 3.Ühiskonna arengu võti on haridus. 4.Elu mõte on üksteisele tuge pakkuda. (Iiri vanasõna). 5.Igal ajal on oma nägu. 6."Kui palju on asju, mida ma ei vaja." (Sokrates) 7."Ajaloost õpime seda, et inimene ei õpi ajaloost." (Georg Wilhelm Friedrich Hegel) 8.Kultuur meis ja meie ümber. 9.Kuidas kirjandus on mõjutanud minu tõekspidamisi? 10."Eesmärk on see, mis annab elule tähenduse." (Theodore Parker)
Seoses lõpukirjandiga sai ka tehtud väike intervjuu abituriendi Risko Säinasega Kuidas valmistusid ette lõpukirjandiks? Magasin harilikust koguni 2 tundi rohkem, ehk siis 6 tundi kokku.
Millise kirjanditeema valisid? Kas teie jaoks oli valik lihtne? Nii kui raadiost sotsiaalmeedia teemat kuulsin, armusin sellesse kohe ära – maailma lihtsaim valik. Aga kaalusin ühtlasi ka Sokratese tsitaati, kuid läksin lõpuks lihtsama vastupanu teed, ühesõnaga, järgisin Hanni õpetust. Sotsiaalmeedia oli pisut kodusem teema.
Kas teie jaoks oli piisavalt aega, et aju ragistada ja kirjand korralikult valmis kirjutada? Umbes 40 minutit jäi varuaega. Kuidas tunne on, et kuidas siis läks? Ma ootan alati kõige hullemat, sest siis kui lähebki, on pettumus väiksem ning kui ei lähe, on üllatus suurem. Seega, nii 20-30 punkti oleks normaalne (naljatades).
Teie lend oli viimane, kes kirjutas küpsuskirjandid. Kas olete kursis, et tuleb uut moodi eesti keele riigieksam? Ei ole väga kursis, tean ainult, et lihtsamaks läheb. Tekst/intervjuu:Krete Beljaev Foto:erakogust, autor Silvia Häng
Meie koolis leidis aset koolidevaheline õpioskuste olümpiaad 1-4 klasside vahel. Osales viis kooli:Lilleküla Gümnaasium, Tallinna Reaalkool, Audentese erakool, Mustamäe Gümnaasium ja Gustav Adolfi Gümnaasium. Üritus toimus teisipäeval, 26. aprillil ning võisteldi neljal erineval alal: nuputamises, interneti kasutamises, teatmeteostega töötamises (ÕS, Võõrsõnade Leksikon, ENEKE jm) ning samuti oli ka igal klassil erinev loovülesanne.
Üritus avati kell 12. Seejärel suundusid õpilased erinevatesse töötubadesse, kus täideti ülesandeid ning valmistati ette näidendit või luuletust, mida hiljem publikule etendati. Kell 14.30 algaski ürituse põnevaim osa – nimelt õpilaste etteasted. 4. Klassid etendasid etteantud kõnekäänu alusel näidendi. 3. Klassid etendasid 12-realise luuletuse. 2. Klassid mõtlesid jutukesele omapoolse lõpu ning 1. klassid tegid teksti järgi näitemängu. Õpilastel oli ka võimalik vabalt kasutada erinevaid kostüüme, et näitemängu lõbusamaks muuta. Kell 16.30 loeti üritus lõppenuks ning arvutati kokku punktisummad, samuti jagati ka auhindu.
Lapsed pidid otsima vastuseid paljudele erinevatele küsimustele: Millal hakati tootma autot Moskvitš? Mis on maikellukese ladinakeelne nimi? Mis on sõbra postiindeks, kes elab Viljandis, Pärnu mnt 26? Osata joonistada Kastori ja Polluksi tähtkuju skeemi. Mitu nurka jääb nelinurksele lauale, kui üks neist maha saagida? Kaks isa ja kaks poega ostsid kokku 3 jäätist, nii et igaüks sai ühe jäätise. Kuidas on see võimalik?
Üritus lõppes järgnevate tulemustega: I klassid: 1.koht: TLG 2.koht: Mustamäe Gümnaasium 3.koht:GAG
II klassid: 1.koht:Tallinna Reaalkool 2.koht:Mustamäe Gümaasium 3.koht:GAG
III klassid: 1.koht:GAG 2.koht:TLG 3.koht:Tallinna Reaalkool
IV klassid: 1.koht:Tallinna Reaalkool 2.koht:Audentese erakool 3.koht:Mustamäe Gümnaasium
Kas kahetsete, et valisite ühiskonna eksami?
